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2026年4月13日，我校面向三至六年级学生开展的 “Looking for Spring・寻找春天” 主题英语节系列活动圆满结束。本次活动以春日为载体，搭建英语实践平台，丰富校园文化生活。

为深化课堂教学改革，推动信息技术与英语教学深度融合，提升教师教学设计与实践能力，2026年 4月8日，长江小学英语组开展校本教研活动。本次活动由林萍老师执教五年级 In the shop（Story time）板块，英语组全体教师参与听课、评课与研讨。

为深入落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》精神，探索小班制教学背景下小组合作学习的有效实施路径，切实提升数学课堂教学实效与教师专业素养，4月16日，长江小学数学教研组开展了以《小班制背景下小组合作学习路径的实践探索》为主题的专题教研活动，全体数学教师齐聚一堂，共研共进、共促成长。

11月10 日上午，长江小学劳动教研组齐聚一1班开展11月份教研活动。本次活动以低年级手工劳动教学为核心，聚焦“深耕劳动教育 赋能学生成长”的劳动教育理念，由苗婧老师执教《彩纸折小扇子》，通过趣味化教学设计与精准化指导，让一年级学生在折扇实践中提升动手能力，感受劳动乐趣。

3月24日上午，长江小学劳动教研组齐聚三年级教室，开展3月份教研活动，本次活动由周宏燕老师执教三年级劳动课《种大豆》，劳动组全体成员参与听课、评课，组长张瑜主持活动。

为深入推进小班制教学改革，破解小学数学课堂中小组合作学习流于形式、效率不高的难题，切实将《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念融入教学实践，充分发挥小班“关注每一个”的教学优势，2026年3月16日，长江小学数学组全体教师齐聚一堂，开展了以“小班制背景下小组合作学习路径的实践探索”为主题的校本教研活动。

三月东风送暖，玉兰缀满枝头，长小校园处处洋溢着生机与希望，也迎来了新学期的崭新征程。为进一步明确新学期英语教学方向，夯实教研根基，凝聚教学合力，2026年3月13日上午，我校英语组全体教师在林萍老师的带领下，齐聚一堂，隆重开展新学期期初教研活动，为新学期教学工作开好局、起好步。