深耕劳动教育 赋能学生成长

为进一步深化小班制教学改革，扎实推进融合教育常态化、高质量发展。5月26日上午我校开展以“小班制背景下特需学生适性发展的实践研究”为主题的5月份融合教育专项教研活动。

教以潜心，研以致远。课题研究是教师专业成长的核心路径，是赋能课堂提质、助力教育创新的关键抓手。为进一步夯实青年教师教科研基础，规范课题研究流程，提升青年教师课题申报、研究实施、成果梳理的综合能力，助力青年教师在教科研道路上稳步成长、快速蜕变，我校于5月26开展青年教师规划课题专项教科研培训活动。本次培训聚焦规划课题研究核心要点，搭建交流学习、共研共进的优质平台，以骨干引领、同伴分享的形式，为全体青年教师解锁课题研究新思路、新方法，助力青年教师褪去青涩、积淀成长，让教科研成为青年教师专业发展的持久动力。

为深入推进小班制教学改革，探索高效小组合作学习路径，切实提升数学课堂教学质效，2026 年 5 月 12 日，长江小学数学组全体教师开展以《小班制背景下小组合作学习路径的实践探索》为主题的校本教研活动。本次活动以课例为载体、以研讨为桥梁、以教材为依托，聚焦小班化教学优势，共研小组合作实效，助力学生数学核心素养落地。

为深耕落实南京市新型优质小班制教学改革相关要求，探索贴合学情的合作学习提质路径，2026年5月22日下午，“王海燕名师工作室”在南京市栖霞区长江小学举办了“深耕小组合作，赋能学生成长”主题研修活动。栖霞区教师发展中心培训处李六扣主任、江苏省特级教师王海燕、龙小教育集团陈志军书记、长江小学唐莉娜校长出席活动，“王海燕名师工作室”骨干教师、龙小教育集团五、六年级数学教师齐聚现场，共研小班课堂合作育人新路径，共探小学数学教学提质新方法。

为发挥AI教学优势，提升英语课堂质量，2026年 5月18日，长江小学英语组开展校本教研活动。本次活动由隽祖玲老师执教三年级Unit6 On the farm（Period 1）板块，英语组全体教师参与听课、评课与研讨。

深耕劳动教育 赋能学生成长

融爱同行 心伴成长