岁序流转，学期将阑。2026年1月，长江小学语文教研组开展了本学期第五次校本研修活动，语文组全体教师参与本次教研活动。

为深入落实新课标理念，优化期末复习课教学策略，提升数学教师以核心问题驱动教学任务设计的能力，2026年1月13日，长江小学全体数学教师齐聚一堂，开展了以《核心问题驱动任务设计，践行教学新设计》为主题的校本教研活动。本次活动聚焦主题，通过课例展示与集中研讨相结合的形式，让全体教师在实践与交流中碰撞思维、共促成长。

为深化小学数学课堂教学改革，落实新课标核心素养要求，提升教师课堂教学实践能力，近日，我校小学数学组以“核心问题驱动任务设计”为主题，开展了一场别开生面的校内教研活动。全体小学数学教师参与了此次活动，共同探讨以核心问题引领高效课堂的构建路径。

为深化小学数学课堂教学改革，扎实落实新课标核心素养要求，着力提升教师以核心问题引领课堂的实践能力，近日，长江小学数学组以 “核心问题驱动任务设计，践行教学新设计” 为主题，开展了一场聚焦实效、层层深入的校本教研活动。全体小学数学教师齐聚一堂，围绕四年级经典课例《简单的周期》，在实践与研讨中探索高效课堂的构建路径。

时光荏苒，岁至期末。转眼又将进入一个学期的期末复习阶段，为切实提高复习课的教学质量和效率，2024年6月10日，长江小学语文教研组开展了以“深耕复习策略，共研提质路径”为主题的校本研修活动。本次活动由徐中老师进行复习课展示，语文组全体教师参与本次活动。

五月的骄阳为校园镀上鎏金，拂面的暖风送来教研的芬芳。2025年5月26日，长江小学语文教研组开展了本学期第四次校本研修活动，语文组全体教师参与本次教研活动。

春暖花开季，教研正当时。2025年4月，长江小学语文教研组开展了本学期第三次校本研修活动，语文组全体教师参与本次教研活动。

春风，春暖，春山苍苍。教学，教研，同生共长。2025年3月，长江小学语文教研组开展了本学期第二次校本研修活动，语文组全体教师参与本次教研活动。