【大气长小】深耕劳动教育 赋能学生成长 ——长江小学开展四月份劳动教研组专项教研活动

为进一步优化常态化劳动课堂教学样态，夯实创意实践类劳动课程育人路径，提升全体劳动学科教师课堂实操执教能力，扎实推进学校全域劳动教育高质量落地提质，4月28日下午，长江小学劳动教研组全员齐聚六年级教室，有序开展四月份常态化集中主题教研活动。本次教研活动紧扣学段劳动课标核心要求，聚焦巧手创意手工实操类课堂提质方向，全程以课促研、以评促思、聚力赋能，切实筑牢劳动课堂实践育人主阵地。本次活动由陈梦婷老师现场执教六年级创意劳动实操课《笔袋DIY》，全校劳动教研组全体在岗教师全程沉浸式随堂听课、实景观摩研学，教研组组长张瑜全程统筹主持本次闭环教研工作，规范有序推进各项研讨环节落地见效。

课堂教研现场中，陈梦婷老师精准贴合六年级学生动手能力强、创意想法丰富的身心认知特点，立足生活化劳动育人视角，以“巧手造物、美化生活”趣味情境暖心导入，自然衔接课堂教学主题，顺利带领六（1）班全体学生沉浸式走进创意笔袋手工制作劳动实践课堂。

课堂观摩环节结束后，全体劳动教研组教师集中开展沉浸式评课议课专题研讨，现场教研氛围浓厚热烈。参会教师逐一交流听课心得、畅谈研学感悟，精准拆解课堂优质亮点。大家一致认为，陈梦婷老师本次《笔袋DIY》劳动示范课教学设计贴合六年级学段学情，课堂环节层层递进、逻辑清晰完整，实操指导细致全面、安全把控到位，既有效锻炼了学生动手创作、审美设计、耐心实操的综合劳动能力，又贴合趣味化、生活化劳动教研核心理念，为高段创意手工类劳动常态化课堂教学提供了优质可复用的实操范本。

研讨收尾阶段，张瑜组长充分肯定陈梦婷老师本次执教用心用情、备课扎实充分、课堂把控沉稳高效，精准契合高段劳动教育创意实践育人核心要求，是一节有温度、有创意、有实效的优质生活化劳动示范课。同时立足学校月度劳动教研长效规划，明确部署后续劳动教学提质方向：全体劳动学科教师要持续深耕生活化劳动课堂阵地，紧扣不同学段学生成长特点，多开设贴近日常、趣味实用、创意十足的手工实操类劳动课程；持续强化课堂分层指导、安全规范管理，扎实抓实劳动全过程育人；聚力打造匠心劳动、创意劳动、暖心劳动的校园育人氛围，让劳动教育润物无声落地生根，以高质量劳动教研赋能学生德智体美劳全面健康成长。