五学赋能三生课堂 以美润心共生成长 ——记栖霞区小学语文学科美育教学实践暨唐玉华名师工作室送教活动

为深化“五学模式”与“三生课堂”的融合落地，探索小学语文美育教学的有效路径，2026年6月4日，栖霞区小学语文学科美育教学实践暨唐玉华名师工作室送教活动在南京市长江小学顺利开展。

金陵小学广志路校区王闫老师执教《杨氏之子》，课堂立足学生主体，坚持以学定教，充分依托“五学模式”引导学生自主探究文言文内涵。

同样来自金陵小学广志路校的张玲老师带来《习作：漫画的启示》示范课，教学紧扣学生生活认知，以自主观察为切入点，循序渐进引导学生发现漫画细节、提炼漫画道理，有效培养了学生的观察能力与思辨表达能力。

长江小学周宏燕老师执教《口语交际：我们都来讲笑话》，聚焦口语交际核心素养，营造轻松愉悦的课堂氛围，让学生在倾听、表达、互动中感受语言魅力，在真实的交际场景中提升语言运用能力。

课堂展示结束后，现场开展了深度研讨交流活动。唐玉华校长围绕“五学模式”与“三生课堂”的深度融合进行细致解读，精准点评三节课的亮点，肯定了授课教师立足学生、深耕课堂的教学思路。龙潭中心小学校长吴兴林聚焦课堂转型，强调教学要从关注教师的“教”转向关注学生的“学”，并结合三节课的课堂落地效果，分享了自身的教研思考。

最后，栖霞区教师发展中心语文学科研训员周荣婷对本次活动进行总结点评。她表示，三节示范课教学设计清晰、层层递进，有效落实了课堂结构化教学，实现了从教师高控制向师生高互动的课堂转变。同时，她结合区域语文教学发展方向，提出了三点深度思考：如何让课堂更慢、如何让课堂更整以及如何让课堂更有趣，为后续语文课堂提质、美育落地指明了优化方向。

本次送教活动以课为媒、以研促教，将“五学赋能”、“三生理念”与语文美育深度融合，为区域小学语文教师搭建了优质的交流学习平台。未来，栖霞区小学语文教研将持续深耕课堂改革，扎实落实美育育人，助力语文课堂提质增效，推动区域语文教育教学高质量发展。

拍摄：高慧敏

撰写：教科室

审核：孙菁  唐莉娜  吴兴林