【大气长小】挖掘场域资源 开发特色课程——高伟名师工作室送教活动在长江小学顺利举行

6月4日下午，以“挖掘场域资源，开发特色课程”为主题的高伟名师工作室送教活动在南京市栖霞区长江小学顺利举行。本次活动旨在深化科学教育与中华优秀传统文化的融合，落实跨学科育人理念，帮助教师提升利用本土资源开展中草药特色教学的能力。栖霞区教师发展中心培训处主任李六扣、南京市金陵小学课程部主任陈晨、南京师范大学教授解凯彬、龙潭中心小学副校长赵能福以及龙潭街道全体科学教师参加了活动。

下午1时30分，活动在科学教室正式开始。第一节课由曹玉莲老师执教《自制驱蚊水》。曹老师充分利用长江小学校内丰富的中草药场域资源，引导学生观察、辨识具有驱蚊功效的植物，并亲手提取、配制驱蚊水。课堂上，学生们在动手实践中探究植物特性，将科学知识与生活实际紧密联系，既提升了科学素养，也感受到传统中医药文化的智慧。

第二节课由严传鑫老师执教《杠杆》。严老师以生活化情境导入，通过层层递进的探究活动，引导学生认识杠杆的构造与原理。课堂上，学生分组实验、记录数据、分析规律，在自主探索中建构科学概念，充分体现了“做中学”的理念。

随后，全体参会人员移步会议室，围绕“科学课程与文化融合的实践路径”展开主题沙龙研讨。曹老师介绍了学校依托校内中草药资源开发特色课程的做法与经验，从种植园地的规划管理到跨学科课程的融合实施。大家结合两节展示课，就如何挖掘场域资源、设计校本课程、培养学生跨学科思维等话题进行了深入交流。南师大解凯彬教授从理论高度对活动进行了点评，肯定了长江小学在科学教育与传统文化融合方面的探索，并提出了建设性建议。栖霞区教师发展中心科学教研员高伟老师表示，希望各校以此次活动为契机，进一步挖掘身边资源，打造有特色、有品质的科学教育品牌。 

本次活动不仅展示了长江小学在中草药特色课程建设中的阶段性成果，也为区域科学教师提供了可借鉴的教学范式。未来，高伟名师工作室将继续发挥辐射引领作用，推动科学教育在文化传承与创新中不断前行。