【大气长小】规范传接动作，培养合作意识—长江小学三月体育组教研活动

为提升低年级体育课堂教学质量，规范迎面接力动作，3月30日上午，我校体育教研组以“规范传接动作，培养合作意识”为主题，组织开展了一年级迎面接力专题校本教研活动。全体体育教师参加了本次研讨。

活动中，王老师执教了研讨课《迎面接力——快乐传递》。针对一年级学生空间感知弱、规则意识尚未建立的特点，王老师将技术要点提炼为“右手递、右边跑、稳稳接”，并借助标志垫、彩色箭头等器材帮助学生建立错肩避让的动作意识。课堂上，“接力小火车”游戏深受学生喜爱，整堂课组织有序，掉棒率明显降低。

一年级迎面接力应坚持“慢跑练交接，安全第一位”的原则，远度和速度不作为评价重点。

本次教研活动聚焦真问题，提炼实策略，为低年级接力类教材的教学提供了清晰的操作指引。体育组将继续以校本教研为抓手，推动体育课堂更加安全、有序、高效。