【大气长小】深耕劳动教育 赋能学生成长 ——长江小学1月份劳动组教研活动

为梳理本学期劳动教育成果，明确下学期工作方向，1月6日下午，长江小学劳动教研组开展1月份主题教研活动，以复盘促提升，为劳动教育提质增效筑牢基础。

活动首环节围绕本学期劳动教学复盘研讨，此前教研组已开展3次系列实践课，为研讨奠定基础。李书婷老师结合《剪纸团花》等课程，分享了“观察—探究—创作—拓展”教学模式的实践心得，剖析了差异化指导、多元

评价方面的不足，建议重点攻关。周宏燕老师聚焦低年级生活化劳动教学，分享“整理小能手”等课程经验，提出低年级劳动教育需贴近生活，同时建议通过亲子任务、家长开放日等形式，强化家校协同育人。两位老师的分享引发共鸣，集体讨论中，老师们围绕学段教学侧重、学科融合、素养评价等话题交流经验、剖析困惑，形成多项实用改进思路。

张瑜组长总结时肯定了本学期教研成果，指出教研组已明晰“实践为基、文化为魂、素养为核”的劳动教育思路，并对下学期工作提出规划。下学期核心规划包括：构建分层劳动教学体系，打造校级精品课；融合传统手工艺等主题，开展特色活动；强化师资赋能，完善家校社协同机制，推动劳动教育全方位落地。

本次教研既是复盘总结，也是规划部署。劳动教研组将把研讨成果转化为实践动力，深耕劳动教育，助力学生在劳动中全面成长。