【大气长小】深耕课堂促成长，教研赋能共提升——长江小学语文校本教研四

冬意渐浓，研思不辍。2025年12月，长江小学语文教研组开展了本学期第三次校本研修活动，语文组全体教师参与本次教研活动。

12月2日，吴安琪老师在二（2）班执教《朱德的扁担》。吴老师先以伟人人物导入，通过展示毛泽东、朱德的图片，引导学生认识革命伟人，自然引出课题《朱德的扁担》。之后紧扣教学重难点，带领学生梳理课文自然段结构，围绕“红军为何下山挑粮”这一问题，体会红军挑粮之路的艰难与红军不怕苦、不怕累的精神品质。最后在生字教学环节，重点指导“士、志、军”三个字的书写，从笔画顺序到结构布局细致讲解，帮助学生夯实书写基础。

课后，全体语文教师围绕本节课展开研讨，认为吴老师借助图片、视频等教学资源，直观形象地帮助学生理解重难点知识，符合低年级学生的认知特点。文本朗读环节与形式再多一些，通过读体会红军的品质增加学生的感悟会更好。

12月3日，吴老师再次执教《朱德的扁担》。这次吴老师改进朗读环节，通过男女生合作朗读、开火车读，读出自己的感受。同时新增伟人细节感悟环节则让学生的情感体验更加深刻。

课后全体教师一致肯定课堂改进成果，二次执教不仅展现了吴老师快速吸收改进意见、优化教学的能力，也让全体教师在对比中学习，进一步明晰了高效课堂的优化方向。

此次校本教研活动以课堂为载体，以研讨为纽带，既为教师提供了展示与交流的平台，也促进了教师教学能力的共同提升。未来，长小语文组将继续深耕课堂、聚力研讨，不断提升语文教学质量，助力学生语文核心素养的全面发展。