浏览数量：36 作者:南京市栖霞区长江小学 发布时间： 2025-10-14 来源：本站
十月中旬气温急降，冷风伴着绵绵雨，校园里满是湿凉气息。长小英语组于2025年10月14日上午开展了第二次校本教研活动。组内陈可欣老师呈现了四年级Unit 3 My week（Story time）的课堂教学，英语组的老师们参与了听课。
第一节课在四（2）班展开。课前陈老师利用AI进行磨课，得到了很多贴近学生生活的活动设计的建议。课上陈可欣老师利用歌曲导入并复习week，回顾杨玲一周的课后活动计划，由此转向本课要讨论的刘涛和朋友们的课后活动计划。主线鲜明，文本解析层层递进，学生活动丰富，充分挖掘了Big question蕴含的主题意义。
课后，全体组内教师进行了研讨。老师们认为陈老师的教学设计“贴地气”，学生能扎实学习内容。同时提出增加活动短语的复现环节，帮助学生复习并积累课后活动，让学生有内容可说。
随后，老师们对四年级新教材的内容进行了深入探讨，认为应该多渗透多复现帮助学生巩固词汇句型，初步研究了如何利用AI进行渗透和复现。
经过研讨与反思，陈可欣老师在四（1）班呈现了推进课。课上利用游戏帮助学生复习了课后活动短语，也在学生分享活动的时候提供了参考词汇，丰富学生的词汇库。
未来教学中，长小英语组老师们将积极引入 AI 新技术，以智能手段为学生英语学习赋能，探索提升学生核心素养的路径。
撰写：林萍
图片：杨艳、鲁修标
审核：邓万鹏
