【灵美龙小】凝心聚力研教学，笃行实干促提升 ——龙潭中心小学五年级语文组第一次集体备课活动

        金秋蕴希望，研讨促成长。为精准把握教学现状，明晰教学得失，优化后续课堂教学策略，切实提升五年级语文教育教学质量，龙潭中心小学五年级语文备课组开展第一次集体备课活动。全体备课组成员齐聚一堂，复盘教学，剖析问题，共寻提质路径。

        活动伊始，沈敏校长立足整体教学大局，开展教学质量分析。沈校长结合五年级语文学科学情数据，从整体学情、课堂实效、学生素养发展等多维度展开剖析，既肯定了备课组前期扎实的教学工作，也点出现阶段教学中存在的短板。同时对五年级后续语文教学提出指导性建议，要求老师们立足课本，紧扣语文要素，关注分层教学，落实因材施教，把课堂提质、作业优化、学情跟踪落到实处，为备课组接下来的教学工作指明方向。

        随后，王艳老师针对语文第一、二单元开展细致的单元质量分析。王艳老师紧扣单元语文要素，结合单元练习、课堂反馈，梳理一二单元教学亮点，客观梳理学生在字词积累、阅读理解、习作表达方面暴露出的共性问题。针对阅读答题思路、习作素材选取、基础知识巩固等教学痛点，分享自己的教学实操经验，交流教学改进小策略，为单元后续巩固教学提供切实可落地的参考。

        备课组组长孙菁完成其余板块的分析交流。围绕备课组集体备课落实、常态课堂实施、作业设计优化、学困生辅导、单元整体教学推进等内容展开复盘。结合五年级学生认知特点，梳理备课组工作中的优势与不足，明确后续备课组工作安排：持续深耕集体备课，聚焦课文教学重难点，打磨课堂教学设计；抓实字词、阅读、习作训练，注重学法渗透；完善分层作业设计，关注不同层次学生成长；做好学情跟踪，抓实个别化辅导，发挥备课组团队力量，抱团教研，聚力共进。

        知不足而奋进，望远山而力行。本次质量分析研讨，不是终点，而是新的起点。通过本次研讨，五年级语文备课组进一步找准教学问题，明晰改进方向。未来，五年级语文备课组全体教师将把研讨所得转化为课堂实践，深耕课堂，精研教学，同心同行，扎实推进五年级语文教学质量稳步提升。