2022年11月22日，长江小学数学教研组开展了本学期第三次校本研修活动，本学期的校本研修主题为“核心问题驱动任务设计”。本次活动以跟进式课堂形式呈现。活动分为三个环节：

重视学生主体地位，激发主动性教育——长江小学体育教研组11月研讨活动报道

秋日，树叶披上了或黄或红或绿的外衣，好不热闹。我校迎来了“潭之韵”赛课的校内选拔赛。

一场秋雨一场凉，在落叶纷纷的季节里，我们长小英语组迎来了本学期的第三次校本教研活动。本次活动由组内李丽丽老师上课。李老师于2022年11月18日下午第一节课呈现了Unit 7 How much? (Storytime)的课堂教学。英语组的教师们参与了听课。

为提高学生语文核心素养，探索整本书阅读教学模式,推进课外阅读课程化,引导学生养成良好的阅读习惯，2022年11月17日，长江小学进行了以“推进大阅读”为主题的第三次语文教研活动。

为切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长，11月16日，长江小学召开心理健康教育工作领导小组专题会议。

9月16日上午，长江小学召开心理健康教育专题工作会议，明确本学期心理健康教育活动的意义及主要任务。

为了加强学校心理健康教育工作，提高学生的心理素质和健康水平，推进健康建设，2022年6月9日上午，长江小学召开了心理健康教育领导小组工作会议，会议由德育主任崔峰主持，全体小组成员参加。