2024 年 9 月 26 日下午，长江小学召开了本学期的融合教育教研组计划论证会。本次会议邀请了龙潭中心小学钱明副校长、长江小学鲁修标副校长及各学科教研组长共同参与，旨在深化课堂改革，提升学科育人水平，尤其推动融合教育在各学科教学中的有效实施。

秋风送爽，金桂飘香，十月的校园充满了丰收的喜悦。2024 年 10 月，长江小学语文教研组开展了本学期第二次校本研修活动，此次活动聚焦融合教育，语文组全体教师参与其中。

2024 年 11 月 25 日，长江小学数学教研组的老师们齐聚一堂，开展本学期第三次校本研修。此次研修将目光聚焦于融合教育，力求打造更具包容性与多元性的数学课堂。

长江小学数学教研组开展本学期第四次校本研修，此次活动将目光聚焦于融合教育，力求探索更具包容性的数学课堂。

校园深冬月，寒枝映日冷霜结。长小英语组于 2024 年 12 月 10 日上午开展了第四次校本教研活动。此次教研活动特别关注融合教育，组内林萍老师呈现了四年级 Unit 8 Our dolls（Fun&Cartoon）的课堂教学，英语组的教师们参与了听课。

3 月 24 日，长江小学开展了一场意义非凡的数学教研活动。本次活动围绕邓万鹏老师执教的《反比例的意义》展开，旨在提升教师融合教育教学水平，探索如何在数学概念教学中，让融合教育学生更好地参与学习，获得知识与成长。

向春入二月，花色影重重。2025 年 2 月 25 日，长江小学开展了新学期首次融合教育校本教研活动。此次活动关注融合教育学生的学习体验，致力于提升教学质量，培养学生读写能力。

为了进一步加强学校与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进每一位家长对学校工作及孩子在校情况的了解，达到家校携手培养孩子的目标，长江小学2025年4月2日下午开展了四年级家长开放日活动。